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《道德经》读书笔记2000字五篇

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写作指导

  《道德经》是一部中国古代朴素辩证法的启蒙巨著,拉开了从古至今几千年来人类对自然规律进行探索的序幕。辩证的去看待它,取其精华,弃其糟粕,对我们人生的指导是大有裨益的。下面学习啦的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  《道德经》读书笔记2000字TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  作为充分体现中国古代朴素辩证法神韵的《道德经》,用不多的字数,阐述了道对宇宙本原和基本存在方式,事物的产生发展、变化的规律及社会观、人生观的基本思想。虽然文章大部分用近乎诗体的语言,有些晦涩难懂,但用博大精深来形容它丝毫也不过分。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  我对《道德经》的理解主要是讲求无为,尊重规律。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  第一段道可道,非常道,名可名,非常名。是说作为世界本源的道是可以用语言来形容的,但并不是永恒的。名可名,非常名。说的是可以称呼的名不是恒常的名。无名天地之始,有名万物之母。是说天地刚刚呈现时是没有名的,万事万物逐渐出现时才有了各自的名(但并不永恒)。故常无欲,以观其妙,常有欲,以观其徼。意思是之所以经常在没有欲求时来探究它的奥妙,有的时候探究它的倪端。此两者,同出而异名。是说有和无这两方面都同出于道却有不同的名称。同谓之玄都同样可以被认为深远微妙,难以把握。玄之又玄,众妙之门。这里指的是这种玄而又玄的道是一切奥妙的门径。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  这一段作为《道德经》的起始,详细阐述了老.对规律的理解。在《道德经》里,道指的就是规律。而道家思想对规律的最根本的见解就是规律是自然的,变化的,不为人所控制的。对待规律的根本态度是充分尊重规律,然后才是利用规律。这是一种非常朴素的辩证思想。全面体现了我国古代人民对大自然的探索与思考,而这种探索与思考不是盲目的,是非常有计划、有科学根据的,它不仅对中国传统文化思想产生了深远的影响,其影响也远远超出了中国的范围。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  老.认为坚持按规律办事,一切都会顺利,而违背规律会得到大自然的惩罚。在第三十九章中,他是这样阐述的:昔之得一者古来大凡按规律办事的人,天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生,侯王得一以天下正。这句话承接上句举了很多例.证明尊重规律的好处。上天尊重规律可以清澈,大地尊重规律可以安宁,神灵尊重规律可以带来安宁,河流尊重规律可以水满,自然界万事万物尊重规律就可以生生不息,君侯大王尊重规律就可以得到天下。其致之推而言之。天无以清,将恐裂;地无以宁,将恐发;神无以灵,将恐歇;谷无以盈,将恐竭;万物无以生,将恐灭;侯王无以正,将恐蹶。说的是天空不清澈就可能会爆裂,大地不安宁就可能会塌陷,神明不显灵就可能会消失,河流没有水就可能枯竭,万事万物不能生长就可能灭亡,君王不能统治天下就可能颠覆。故贵以贱为本,高以下为基。所以富贵以穷贱作为根本,高贵以低下作为基础。是以侯王自谓孤、寡、不X,此非以贱为本邪非乎?这局是举例说明上面一句,意思是所以说侯王都用孤、寡、不X这类贬义词自称。这难道不是以贱为根本吗?难道不是吗?故致数舆与舆。世故不XX欲如玉,XX如石。这是对面的申论与例证的总结,说的是所以最高的荣誉就是没有荣誉,于是不要要求像美玉那样美丽,像石头那样坚硬。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  由此可见,以老.位代表人物的道家学派对规律是十分尊重的,这在几千年前的中国是很难能可贵的,这种辩证法虽然很不健全,但却具有非常强的科学性,这对现在我们的唯物论十分有帮助,为后来人们对唯物论的更深一步的研究奠定了一个十分坚实且广泛的基础。而且,从这一段中,我们也可以体会到老.对无为的崇拜。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  在现实和一些文艺作品中,我们常常会看到云游四方的道人,他们虚幻而飘渺,空灵且高傲。从他们身上我们看到的是飘逸,感受到的都是那种无为。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  老.说:不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗,不见可欲,使民心不乱。是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨;常使民无知无欲,使夫知者不敢为也。为无为,则无不智。所以说圣人的治理方法是让人谦虚,让人博学,减弱人的志向,增强人的体魄,让百姓没有知识和欲望,所以智者也不敢滋事妄为,以自然无为的态度治理天下便没有做不好的事。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  关于无为老.在《道德经》第七篇里举了一个例.。天长地久。天地所以长久者,以其不自生,故能长生。是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。意思是说天长地久,天地之所以能长久,是因为它们不为自己而生息,自然而然的存在,所以才能长久。所以说圣人把自己置于后,反而受到推崇,把自己置之度外,反而保全了自身。这不正是由于圣人不自私吗?所以才能构成就了他自己。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  无为是一种心境、一种修养,是辩证的。站在老.的角度,向社会推广无为,有助于国家的稳定,但如果站在历史发展的高度,片面的无为是无助于人类的进步的,所以对于当代的青年人理解古代老.的无为论应该以辩证的方法,一分为二的看待,则其善者而从之,其不善者而改之。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  对待竞争,我们要敢于去迎接挑战,对待失败和不平等我们要报以一种平常心,用合适的方法去改变或适应,而不去盲目的争鱼死网破。这样有助于保全自己和取得最终的成功,只有厚积才会勃发。同样,无为用在当代待人处世上就是要对人宽容。海纳百川,有容乃大,壁立千仞,物欲则刚。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

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  开篇之前我以为应该先提一个成语——紫气东来。传说老子当年西游函谷关,关令尹喜望见有紫气浮关,便出关相迎,果见一道骨仙风的老者驾青牛翩跹而来,尹喜见这老者长须如,有圣人之象。于是留老子于关内,并请他作一篇文章再行西游。老子不好推托,便著《道德经》以警后人。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  《道德经》只有五千余字,后人分其八十一章。固然字数不多,却是章章锦绣,字字珠玑。可谓旷世奇书。个中道理自然玄之又玄,故而让很多人望道兴叹。这也不奇,毕竟此书森罗万象,其中涵盖宇宙观、人生观、价值观的辩证办法,包括治国之道、处世哲学人性涵养、军事哲学、养生之道的聪慧。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  中外许多人都曾给《道德经》写过书评,还有人曾为其写书。例如鲁迅,他曾说:不读《道德经》一书,不知中国文化,不知人生真理。再比方说日本的鲁川芳郎,他以为此书有一种共同的魅力,它给世俗世界压榨下疲惫的人们一种神奇的力气。确实,《道德经》一书通知我们应该怎样豁然的看待事物,怎样体悟万物的阴阳两面,也就是我们常说的祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。以一个悲观的人生观、世界观对待天下万物。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  我读此书的第一觉得就是一个字——深!能够说,此书中的每一个字都足以让我们用终身去诠释!《道德经》一书只要五千余字,而道字却呈现了八十屡次,那么终究什么是道呢?老子在第一章曾提到:道可道,十分道。名可名,十分名。故道不可说,这便让我更难以了解此书了,但是,他又在后几章屡次为道注解,即便如此,道在我脑海里还是很含糊的,毕竟老子是在多方面为道注解的。其中包括宇宙的构成,为人处世,军事治国。老子的这些注解,反而让我对道的了解愈加不易了。也罢,古今中外,又有几人能悟道呢?已悟道意的大抵是高僧大儒。而这样就失了老子著书之意。书中屡次提到水,第八章开章就是上善若水,我们在生活中也经常接触这个成语,而这个成语是什么意义呢?就我个人而言,水是至阴至柔的,而道也就是这样的,善利万物而不争,孕育了我们却不求报答,是故居善地,心善渊,于善仁,言善信,政善治,事善能,动善时,夫唯不争,故天尤。我们学习的就应该是象水一样的操行道德——无为而无所不为,不争而不所不得。处众人之所恶,而得万物之尊崇。所以那先悟得无为大道的高僧大儒才会被我们所尊崇!于是我便从水中悟得一些道性。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  水是至柔之物。千军万马难敌一张巧嘴,刀剑矛头难劈至柔之水。我们晓得水是柔的,柔到了极致!我们能够用刀枪炮弹摧毁一些坚硬的事物,例如建筑物,铜墙铁壁。但是你能用刀剑劈开水么?你能用炮弹把水炸一个窟窿么?我们不能!这些强硬的物质只能在水中隐于无形,是故天下之至柔驰骋天下之至坚,水与道是没有形体的,你难以捉摸而又触可及。身边都是道,由于道是无。我们晓得宇宙是一个无限的空间!这个无限的空间孕育了无数星球,而我们的地球只是这其中一点不起眼的颗粒,只是因其中有生命而共同。我们并不能由于这一点儿自居,应为宇宙中可能会有无数个更高的生命体!他们的科技可能是我们难以想象的!道就是就象是玄牝,所谓的玄牝即女性生殖器,而我们永远都只是她的孩子。永远不能超越她!应该她本就没有形体,只是一种柔的表现方式,我们应该学习道和水的柔,只要这样我们的道才会更平整,我们的为人处世才会更世故。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  有些人常以为只要有才是能够被我们所应用的。但是实践并非如此,万事万物都不能够独立在有之上,只要经过一定的形体才干显现出有的价值。而这种无形的形体就是无,之所以会有是由于无。上面曾提到我们宇宙中的星球都是从无中演化而来的。无其实就是指空间。比如说我们所住的房子,他之所以有房子的用途是由于其中是空的,能住人,所以有房子的作用。假如房子是一个实体,他就没有任何价值了。再比如说一个糖果盒,由于里面是空的,能够装糖果,也就完成了他有的价值。有与无这两个概念不只适用于物质与空间。还适用于我们的心理,我们常对父母说,给我们一些空间。假如其别人过多的触及我们的空间,我们就会觉的心理十分的窄,透不过气,十分的闷。宇宙之所以为宇宙,是由于其有足够大的空间,能把万物都放在其中,而假如人有这么大的空间,我们就会自在!(这里所提到的自在,是绝对的自在)但是,这是不可能的,我们不可能与无形的道成相同阶级,或高之。所以我们内心总通知我们,该做什么、不该做什么。这是由于我们内心的空间是有限空间,而宇宙是一个很大的概念,是无限的!我们不可能与其持平,只能不停的追求!追求无。追求一个理想与虚拟有与无并作的境地。只要这样,才可能到达相对自在,身理心理都会得到放松。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  无形的道,至柔的水,都是先驱与我们共同窗习的对象,永远都不会中止。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  老子的辨证观可谓是玄妙无比,最有名的就是阴与阳了。阴阳能够引申出很多相对的概念,比方正与负,对与错。为什么太极图中的阴阳会是旋涡形的呢?为什么不是由一条线将其分割呢?为什么黑颜色中会有一点白,白颜色中有一点黑呢?我以为这样的设计就是福祸相倚和物极必反的最好表现。白色中有一点黑,黑色中有一点白是由于世事都有相对面。塞翁失马就是一个最好的例子。而当黑将要超越白,白将要超越黑的时分,就会成其相反的颜色,循环往复。而有其他物质肆意毁坏就会混浊。就象人类,万物循环往复是其道之基本。而人类却施加干预——毁坏树林、大肆捕杀。这样只会打乱正常的次序,最后人类也会在这团混浊的气流的中漂浮。然后又恢复正常。古人说过不能涸泽而渔,伐木而猎。翻译成现代也就是不能毁坏生态均衡。我们应该正确的、不干预的攫取利益。同时认清福祸的互相转换,不能由于一时的胜利而快乐的忘了本象,可能灾难正埋伏在明天,也不能由于一时的失败而泄气,可能侥幸就藏在你身后。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  读道德经后我总结三十六个字。为无为,无不为,骋至柔,克至坚,习水性,与人善,明阴阳,晓道理,知可止,利于本,有无生,悟道德。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  道德经不愧是我们中华文化的珍宝,其中妙理,还得是你亲身去读才可,每个人读道,都可得不同道。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

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  很多人以为,我这种年岁不合适读这本书,其实不然,道德经的阅读对象能够是任何年龄段。而依据本人的阅历与人生阅历,会有不同的感悟。因其有一种深邃的、共同的哲学视角,于是,我被深深吸收TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  《道德经》只要五千余字,后人分其八十一章。固然字数不多,却是章章锦绣,字字珠玑。可谓旷世奇书。个中道理自然玄之又玄,故而让很多人望道兴叹。这也不奇,毕竟此书森罗万象,其中涵盖宇宙观、人生观、价值观的辩证办法,包括治国之道、处世哲学、人性涵养、军事哲学、养生之道的聪慧。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  中外许多人都曾给《道德经》写过书评,还有人曾为其写书。例如鲁迅,他曾说:不读《道德经》一书,不知中国文化,不知人生真理。再比方说日本的鲁川芳郎,他以为此书有一种共同的魅力,它给世俗世界压榨下疲惫的人们一种神奇的力气。确实,往常我们所处的时期就象一棵枯萎的秧苗,盼望吸取《道德经》中的精髓。毕竟,人性的虚荣与愿望充满其中。而我们没有足够的定力去静心、净心。少私寡欲。所以,我们要学道。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  假如我问你什么是道,你可能会讲出一大堆东西,他人听得云里雾里,以至连你本人也不分明本人在讲什么。似乎没有人能给道一个规范的解释。老子在第一章开头就做了诠释:道可道,十分道。名可名,十分名。也就是说,道要是能说出来,就不是普通的道了。我们难以了解道,所以追求的人不多,而成道者更少。基于此,我们所熟知的成道者大抵是那些看破红尘,顿入空门的高僧道佬。假如只是这样的话,这本书的意义就太浅了。当在我紧蹙双眉而对道一头雾水时。第八章的上善若水提示了我,老子以为道就好比水,善利万物而不争,处众人之所恶。虚怀若谷,容纳天地,以无欲普济生灵,借虚怀渡尽群生。道,就像水一样,大名鼎鼎无为而养万物,水就是道的一种表现方式。但它所承载的道,只是其中极小的一局部。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  那么,我们该怎样了解道呢?TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  道,似乎很难解释,我们经常用道,却不知其意。在科学中,我们不晓得一个人为什么会有寿命,于是给了一个很广泛的概念,由于有时间。而这本书中仅用一道字就深入的诠释了人的终身,虽简却精。同样,在已知科学中我们晓得质子中还有夸克,而夸克中还会有东西,以至还有!我们不得而知,于是又以道喻之。关于人们难以解释的事物或事情,这本书中都给出了简约却确切的答案——道。老子说:人法地,地法天,天法道,道法自然。这个自然是什么意义?自便是自由的自身,然是当然如此。所以道是自然如此,自然便是道,它基本不需求效法谁,那么道就是宇宙的本原及它的规律。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  道哺育了万物,以地球为例,道让万物各厮各职,演化出一套稳定的生态系统,死而又生,生而又死。不使其中任何一员太兴或太衰。植物腐后可成为自然养料,为下一片长在这里的植物以充足的营养,食草动物凭仗这些植物填饱肚子,类和食肉动物又以这些东西充饥,这些动物死后,又为新的植物发明养料!万事万物都从它的基本动身,那么一切事物也就简单而明朗了。道之大,可大到宇宙构成,道之小,可小到电子运转。星球的公转自转,周期一定,循环往复,从不连续,是规律!电子的有序排部,是规律!可能这样会更容易了解,更容易被承受。但是,这只是我的一种解读,而我对道的了解也只能说是粗浅的。道就像数学中sinα的函数图象一样,函数两边永远没有止境,且循环往复,而我们只能不停的探究去觅道的真理。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  有人或许会以为我们人类是个例外,由于我们有高超的聪慧,兴旺的科技。既然人类有这么兴旺的科技,为什么生物圈二号的实验还是失败呢?缘由很简单,人类永远不可能超越自然,超越道!假如我们一再违犯道的规律,反其道而行,那么我们必将遭到道的惩罚。难道你没有看到人类独断专行的结果吗?频繁的地震现象以前从未有过,气候异常也愈演愈烈人类还以本人比其他动物略大的头脑与道比高,却不知道的聪慧是你难以揣摩的,它浸透在每一件事物中,而这些事物又被道所包含,诚能够说是众妙之门。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  至此,我们应该懂得依照道的规律行事。人类有无量无尽的愿望,但是我们只能恰当地释放愿望,不能恣意妄为。其实也就是道家所谓的无为。无为不是无所作为,而是不妄作为。也就是不违犯道的规则而胡乱作为。有些人被愿望冲昏头脑,胡作非为。例如重庆的文强,本是一位维护人民利益的好官,但却经不起金钱的诱惑,一发不可拾掇,于是名声扫地,在狱中度完此生。而处在青期的我们,有时为了虚荣相互攀比,穿名牌衣服,戴贵重的珠宝。其实,他们都不懂:真正美的东西是不需求任何装饰的。更明白来说,他们不懂道。贪欲过度只会让你堕入苦海,商纣王后宫佳丽无数,还要征集民间美女,吃肉喝酒便罢,非要设酒池肉林,以供消遣,百姓难以忍耐,遂有武王伐纣,商王朝也被推翻,于是后人称纣王为无道昏君。虚荣心也常常害人不浅,《项链》中的女主角由于虚荣,白白消耗了十几年青春。道让万物繁衍生息,而无欲无私,顺其自然无为之道,利万物而不求报答。我们这个被金钱与愿望所充满的社会中,短少的就是少私寡欲的优秀质量,炽热的愿望让我们难以静心、净心。道无量无尽的聪慧通知我们要至虚极,守静笃,方能活得自由。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  不要让愿望与虚荣控制本人,要理性的看待外在的世界和本人的内心,不要背叛道的规律。只要这样,我们就能够无所不为,什么都能够做,只需遵照道的规律和规则。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  《道德经》不愧是我们中华文化的珍宝,其中妙理,还得是你亲身去读才可,每个人读道,都可得不同之道。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

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  佛在法会上,手拈一,视来众,尽皆茫然,独摩柯迦耶会心一笑。佛说:吾有正法眼藏,涅槃妙心,实相无相,微妙法门,不立文字,教外别传,付诸摩柯迦耶。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  花,本不自生,而是生于植株;也不自灭,而是归于植株。其不自生,亦不自灭,却适时令而存在,它暂居于生命的本体,它所遵循的生命的轨迹,即为道。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  林语堂说:我觉得任何一个翻阅《道德经》的人最初一定会大笑,然后笑他自己竟然会这样笑,最后会觉得现在很需要这种学说。至少,这会是大多数人初读老子的反应,我自己就是如此。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  道家文化源远流长,博大精深,道家与儒家的思想摩擦激荡,相辅相成。但我认为:在中国传统的文化思想中,儒为表,道才是最深的内在。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  道是老子思想的核心。老子认为道是宇宙的本体,世间万物都是由道衍生而成的。故有:道生一,一生二,二生三,三生万物。有物混成,先天地生,寂兮寥兮,独立不改,周行不殆,可以为天下母。吾不知其名,字之曰‘道’。道是混沌是无极。由此生出鸿蒙之气,内含阴阳,再生而为天地人三才,进而构成世间万物。这是我们后人所理解的道。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  然而老子自己却说道可道,非常道;名可名,非常名。粗浅的理解为:能够用语言说出道就不是道了。道就像空气,伸手去抓,以为得到了,张开手却空空如也。人法地,地法天,天法道,道法自然。这就是天道关系。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  道既混成了万物,但它又是恍恍惚惚,虚虚幻幻的。在恍惚虚幻中,它有象—有万物的影象;有物—有形形色色的物质实体;有精—有产生和发展的缘由;有信—人们可以凭着一定的方法去发现它、验证它。可见,老子的道,就是事物发展变化的客观规律。它先于天地而生,周而复始。今天,科学技术如此发达,科学家们也证实了自然界的发展是有规律的,它存在于互不相同的形形色色的事物之中。此是此,彼是彼,任何事物都按其固有的轨迹运行。人们能够用一定的方法去认识它、体验它、并按照客观规律改造它。由此观之,老子在《道德经》中就已经揭示了宇宙的起初和自然的本源,这比之西方近现代的理论学说早了两千多年。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  老子的道在自然领域里也极富内涵。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  可以说老子生命的代表。如果生命是荒诞的,老子也是荒诞的;如果生命本身是一种怪诞的逻辑,老子也有同样的逻辑。老子只是反映生命的本真。他不给自然添加什么,也不摒弃什么。他不在里面选择,也不赋予它意义;不管自然是什么模样,他都欣然承认。老子愿意相信自然与生命的纯真,他更欣赏不加修饰的天然之气。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  而现实社会中,有多少人懂得欣赏自然的美,生命最初的不加修饰的纯真,和万物固有的运行轨迹。现今的人们常常视自己的意志高于生命和自然的真,他们不愿意相信自然的逻辑,任意地去改造自然,享受着经过加工后的变质的生活,与自然斗争。他们认为人生的价值正体现于不断地斗争中。历史,有过惨痛的教训,历史的经验不可谓不深刻。但是,历史更多的时候是在重复着的是极其相似的悲剧。所以这些善斗的人类,被自然一次次的还之以颜色,这不得不令人深思。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  老子教导人们在大自然面前应该没有选择,只有接受。人们因此认为,老子的价值观和生活观是消极的和无为的。其实,正如老子所讲人法地,地法天,天法道,道法自然。遵循着自然,所谓的消极最终会给人类带来福音和一种最积极的结果。相反,那些倡导所谓积极的人会发现正是他们的所作所为带给人类的是使人们走向灭亡的道路和最消极的旅程。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  老子的道,寓意精深,无法企及。使得我们只能用仰望的目光触及他深刻的思想。而老子所提倡的徳也被为后世奉行为处世哲学。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  在《经典释文》中,陆德明解释王弼《道德经注》时曾指出:德,道之用也。道是事物固有的规律,是神秘难测而又隐蔽在事物内部的东西,是不可理喻的东西,是不可及的。而德则是道之功、道之用,是人们认知事物和改造事物的一种人为行为,是可以理解接受的,是人们可及的。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  道生之,德畜之。道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。徳虽排于道之后,但极具现实精神。《道德经》通过德这一概念使得个体价值指向一个形而的、具有无限利益的生存领域,从而具有提升现实的人格的意义TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  德不是我们通常以为的道德或德行,而是修道之人必备的世界观、人生态度以及为人处世之方法。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  他讲究圣人无心,以百姓心为心.善者吾善之,不善者吾亦善之,得善.信者吾信之,不信者吾亦信之,得信。上善若水夫唯啬是谓早服,早服谓之重积德。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  有人说,治徳分为三步。失-徳-道。徳为道之功,是道德体现,修道先修德。我最喜爱的一句话上善若水,敝以为可以作为一生的信条去遵循。这是一种超脱的世界观,一种虽柔弱却睥睨万物的高尚情操。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  老子在自然界万事万物中最赞美水,认为水之德是最近于圣人之德的。而理想中的"圣人",是道的体现者。世界上最温柔的事物莫过于水,然而它却能穿透最为坚硬的东西,例如滴水穿石。这就是柔德所在。五行之体,水为最微,处于最末。善居道者,为其微,不为其著;处众之后,却常德众之先。以不争而争,以无私而私。www.99zuowen.com,这就是水的最显著特性。水滋润万物却无取于万物,并且甘心停留在最低洼、最潮湿的地方。宁处别人之所恶也不去与人争利,所以别人也没有什么怨尤。水有其种种美德堪比圣人,堪谓之道。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  上善若水,就是一种开朗乐观的人生态度。一种修德的必备境界,一种养身之术。我们心中有德,必然愈加崇敬自然和生命,我们离道就更近一层,更能体会到人生的终极哲理。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  每本书都有其局限之所在,有其不可理喻之处。如《论语》中的迂腐世故的君子主义,《庄子》的虚幻不切实际。《道德经》中也有其消极避世的一面。但我们不能否认古典的经、史、子、集历年历代给中国人以智慧的启迪,以心灵的释然,以生活的动力,以处于天地之间行动的规则。每一种道理也总不能囊括世间万物,合众人脾胃。因此才有百家争鸣的文化盛宴,与不同世界观的人生。读书在于使人有一种满足感,一种对未知求得解答的渴望。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  读罢此书,掩卷暇思,不禁叹服古代人民对自然崇高的敬意,对人生透彻的洞悉。这样如玑似玉的文字,清新畅怀的生活方式,高屋建瓴的理论,虽不尽善尽美,也无可颠覆了。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  又云:上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。不笑不足以为道。层次不同,领悟的道就有区别。道法自然,道亘古不变,看的就是不同人不同心境的理解。读此罢,书受益良多,无以为馈,愿共享此书之精华。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  《道德经》读书笔记2000字TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  学了《道德经》,一个特别强烈的感受是老子思想所处的智慧高度和对自然的领悟及对人类社会关系的宏观视角。对事物发展的辩证和转化能给出融入自然规律的基本解剖。特别难能可贵的是能够脱离从众定势思维的习惯而独立地接近于自然。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  老子《道德经》的另一个广博在于任何人读之可以感悟出个体自己领域内的内涵和外延。也就是每个人都可以读出自己贴切的答案和个体标准。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  以上是从宏观上对《道德经》的感受。而在微观上,老子对自然存在、科学、宇宙守恒、人文、国家管理、战争、人性、生命、名利、权位甚至物理都有自己独到精确和细致的认识。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  下面对《道德经》的某些段落重要的文句与自己的观念给出个人的感受:TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  (1)首句:道可道,非常道;名可名,非常名。(1章)TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  道可以泛指,自然的方面可以指自然规律,如:星系的运动轨道,物质的自然混成及固有的运动轨道和方式;人文方面可以指人道、道德、人类发展的自然规律。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  可道是指出宇宙自然规律的确定性和因果关系。也就是宇宙的自然规律的可以被人类认可和确定的现象。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  非常道又指出人类一旦用言语文字来表达就存在着不确定现象。用物理的观念来分析就可以认为是一种动态的存在使一切都不确定。也可以认为是指出人类的有限性而难于道出自然界的全部或准确的自然动态。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  名可名就是人类对一切现象的命名,名可名是老子认可了人类思想活动对自然的命名。另一方面,又用非常名区分了人类的名和自然的不可名。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  所以这样的一对排比句道出了宇宙无常和人类有常的界限。前面简单的6个字道可道,非常道就道出了人类不同参照系下的各种理论体系的存在是一种自然存在的现象。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  (2)无为而无所不为是一脍炙人口的名句TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  无为,不是字面上的直解不做任何事情,而是不做不符合自然规律的事情。当你不做违反自然和违反社会规则的事件时,你所做的其它事件就是无所不为。当然,在这里对什么是违反自然和社会规律的无为事件的判断是必须具有各种层次的经验和高度智慧。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  举一些在自然低层次且简单的例子;例如:你不会游泳,就不要只身跳入海里。不跳海就是一种无为。这种不跳入水里就是一种经验的无为,而这种无为会给你的生命存在带来关于该问题的保障,这种保障就是一种变相的无所不为。上面举的例子是较为简单而浅显的例子,任何人都可以根据经验给出相应的、各种参差不同层次的无为和无所不为。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  (3)人发地,地发天,天发道,道法自然。(25章)TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  这是一句用大小来定性宇宙存在的相互包容顺序,特别是老子在那个时代能够发现出了我们所看到的天被道所包容是一件非常了不起的宇宙观。更有对宇宙的存在给出了终极的自然存在观,而不是给出神造的自我臆测,这也是当时时代难能可贵的自然客观存在观念。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  在这一章里,还有一句话是人也大,这一句主要是对人类精神伟大的特指,换句话,可以认为,人类的精神思维世界可以包容天地而存在。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  (4)战胜以丧礼处之(31章)TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  老子在强兵反战与孙子的战略思想同出一辙,是以不战而胜为上上,而战胜以丧礼处之。说明老子对生命的尊重和不得以而为之的战争策略。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  (5)道生一,一生二,二生三,三生万物。(42章)TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  在这一句话里,是很有趣和抽象的。本解突出用现代物理的思路与之对应。为何老子认为三生万物,是说明老子认可这个宇宙是只有三样最基本的东西吗?那么,寻找这三样事件与现代物理学对应的是什么?就个人的分析就是运动、空间、自然力这三样;可以认为万物都是这三个事件组织而成的事件,没有更多于这三样的东西存在。这是对三生万物的物理分析。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  从此可以推出,二生三的物理意义。二就是动、力这二个事件的存在产生物质的三。三就是万物。再往上推,一生二中的一指的是整体的宇宙,就是我们这一个宇宙,而宇宙是产生动、力这二个现象的根源,从物理学的角度分析,进一步可以认为动力互相转换是自然存在的因果关系。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

  最后,老子认为,道是宇宙存在的基本源头,也可以认定在自然角度上这个道是指特定的运动轨道。在人们对老子的分析中,主要认为他的道,因此把他称为道家。其实,对于德,是老子不能忽略的另一个主要元素。德产生道和道产生德是互存的两个基本元素,这也是81章用《道德经》命名的一个主要内涵。与之对应的是物理学上的《动力学》;可以认为道是由德决定的。对应于运动轨道是由力产生的物理现象。任何轨道如:导弹的运行轨道,物体的运动轨迹都脱离不了力的作用。也就是道是被力所决定的因果关系。反过来,力是由运动的道所产生的现象是人类难于直观觉察到的事件。关于这一点,将来的物理学定会给与正确的认识。因此,宏观地可以认为道德经可以对应于动力学,这是从物理学方面给与抽象观测的认定。由于当时动力学没有得到普遍的认识和推广,把德对应于力对于我们分析老子的自然科学观或许会有点牵强附会。TsP小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全


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